Competitividad, democracia y justicia social. Éstos son los tres grandes objetivos que deben tener en conjunto las universidades públicas con los gobiernos.Competitividad, democracia y justicia social. Éstos son los tres grandes objetivos que deben tener en conjunto las universidades públicas con los gobiernos, pues la esencia pura de las universidades radica en la búsqueda de soluciones para los grandes problemas nacionales que enfrenta cualquier país.
Al inaugurar el cuarto Encuentro Institucional de Tutoría, el maestro Gilberto Guevara Niebla analizó la situación actual del sistema de educación superior en México y usó como ejemplo a la figura de Justo Sierra, a quien se le debe el establecimiento del primer sistema de educación pública en México y la reorganización de la Universidad de México.
"Fue Justo Sierra quien comprendió que las universidades deberían tener, en su visión, una función social.
Se buscaría lo que él llamó 'mexicanizar el conocimiento', lo que se traduce en desarrollar técnicas para lograr el progreso del país", sostuvo en su discurso.
Pedagogo y ex- subsecretario de educación básica, Gilberto Guevara Niebla explicó en una entrevista previa que en función de los problemas que aquejan al país en la actualidad, las universidades deberían dar un giro a la oferta de carreras para los alumnos, pues se esta llegando a un nivel en que la demanda esta sobrepasando la oferta.
Los problemas en el nivel de educación superior son varios, afirma el catedrático de la Universidad Nacional Autónoma de México, pues el deficiente nivel académico que ofrece la educación básica y la falta de matrícula en las universidades empeoran la situación, sin embargo, el problema también existe un problema de raíz en el personal docente.
Gilberto Guevara mencionó que en la actualidad, la planta docente ha dejado de lado el compromiso social y la flexibilidad de sus funciones, pues hoy en día los maestros tienen que decidir en dar clases o realizar una investigación, en atender a sus alumnos después de la hora de clase o atender sus asuntos personales.
Esta toma de decisiones no existía en años anteriores, afirma el catedrático.
"Preocupa mucho que los profesores estén más interesados en el escalafón que por los problemas nacionales, el antiguo profesor, pensemos en un prototipo clásico como Antonio Casso, era un hombre que al igual compartía la pública que la vida académica, hoy podría decir que buena parte de la Academia le esta dando la espalda a la vida pública", criticó Guevara Niebla.
La posible falta de atención del maestro hacia su alumno radica, en gran forma, en torno a la masificación de las matrículas universitarias.
En opinión de catedrático, hoy en día el alumno es un ser anónimo, que rara vez tiene oportunidad de ser atendido por su tutor.
"El vínculo alumno -maestro es un prblema fundamental", sentenció.
'Escalada de universidades privadas no afecta'
El viraje que ha tomado el país hacia una mayor apertura hacia las universidades privadas aún no afecta de manera significativa, señaló el experto en educación.
En su opinión, las universidades públicas siguen siendo mayoría y no existe un riesgo a corto plazo de que se vean sobrepasadas.
Sin embargo, uno de los puntos que sí podría afectar en un corto-mediano plazo seria la concepción del conocimiento como un producto de mercado que se aleje de los fines de la propia universidad, de ahí nace el debate de los académicos que deciden entre enseñar y/o investigar, el cual se detalló más arriba.
"La universidad tiene que volverse a preguntar hacia dónde va y que quiere lograr, y hay tres grandes problemas sobre la mesa que hay que superar: uno es sobre la competitividad, otro es la democracia y e tercero es lograr una justicia social, esos problemas tenemos que atacarlos directamente", sentenció Gilberto Guevara Niebla.
